LA EDUCACIÓN ANTE EL ESPEJO DE PISA: DESIGUALDAD, APRENDIZAJE Y CRISIS DE SENTIDO EN LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA
Por Romina Soledad Bada
El otro en la escuela: una experiencia que transforma Leer entrada »
La escuela es mucho más que un sitio donde aprendemos fechas, fórmulas o diversos conceptos. Se trata, sobre todo, de un lugar de encuentros. Allí, cada mañana, nos cruzamos con rostros, con historias, con mundos interiores que no conocemos. En ese cruce cotidiano comienza una de las experiencias más profundas de la vida: el descubrir que el otro existe y que su existencia puede cambiar la nuestra. Encontrarnos con otros es una forma, en cierto modo, de salir de uno mismo; porque antes del encuentro con el otro, el mundo parecía estar organizado en relación a nuestra propia mirada: nuestras preocupaciones, deseos, certezas. Pero basta que alguien se siente a nuestro lado, que nos contradiga, que nos escuche o que, simplemente, permanezca en silencio junto a nosotros, para que esa aparente totalidad se rompa. El otro introduce algunas preguntas: ¿Quién es? ¿Qué siente? ¿Qué historia lleva consigo? ¿Qué puedo aprender de aquello que no soy yo?
LA ÚLTIMA FILA: CUANDO LA ESCUELA DEJA DE MIRAR Leer entrada »
En el grupo de WhatsApp, siempre hablan de Esteban. Que es un problema para el curso, que no sigue instrucciones, que interrumpe, que grita. Veo mi nombre en la lista de participantes, pero nadie me nombra directamente. Es como si fuera invisible, igual que mi hijo para ellos.